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基于计算思维的《C语言程序设计》课程教学研究
引用本文:张浴华.基于计算思维的《C语言程序设计》课程教学研究[J].价值工程,2015(22):201-203.
作者姓名:张浴华
作者单位:宝鸡文理学院计算机学院,宝鸡,721007
基金项目:宝鸡文理学院第十批教学改革研究项目(项目号13JG64)。
摘    要:论文研究了计算思维的概念,分析了公共课C语言程序设计教学中的常见问题,提出在该课程教学过程中融入计算思维能力的培养。并分别从设计教学案例、加强实验教学组织、增加课程设计环节、改变考核方案等方面进行改革,不但能够培养学生的计算思维能力,而且能够提高教学效果。

关 键 词:计算思维  C语言程序设计  教学研究

Teaching Methods Research of C Language Programming Based on Computational Thinking
ZHANG Yu-hua.Teaching Methods Research of C Language Programming Based on Computational Thinking[J].Value Engineering,2015(22):201-203.
Authors:ZHANG Yu-hua
Abstract:
Keywords:computational thinking  C language programming  the research of teaching
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