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教育资本化视角下“学区房”空间布局研究——以天津市中心城区为例
引用本文:王振坡,梅林,王丽艳.教育资本化视角下“学区房”空间布局研究——以天津市中心城区为例[J].中国房地产,2014(10):18-24.
作者姓名:王振坡  梅林  王丽艳
作者单位:天津城建大学经济与管理学院;天津城建大学京津冀协同发展研究中心;
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJAZH084);教育部留学回国人员科研启动基金(教外司留〔2011〕508号);“十二五”天津市高等学校创新团队培养计划——新型城镇化与城市可持续发展
摘    要:当前各地积极推行义务教育学校"学区"制,旨在破解择校难题,追求公平教育。已有研究与实践经验表明学区制背景下教育资源"资本化"现象确实存在,并带来教育资源的内生性,强化了"学区房"空间分布的不均衡。基于此,阐述"学区房"内涵以及基础教育资本化实证经验,结合天津市中心城区"学区房"空间分布特征,探讨"学区房"不均衡分布的溢出效应,进而提出改善"学区房"不均衡布局的对策。

关 键 词:学区房  学校质量  教育资本化  不均衡布局
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