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应用型高校“双师型”教师专业发展路径探析
引用本文:罗晶.应用型高校“双师型”教师专业发展路径探析[J].海峡科技与产业,2023(1):72-74.
作者姓名:罗晶
作者单位:福建师范大学协和学院
基金项目:2019年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“转型背景下应用型高校教师专业发展研究”(JAS19514);
摘    要:现代化高等教育体系的构建离不开教师队伍的水平和质量的提升,教师专业发展必须根据时代发展和教育理念的发展而不断革新,从资格认定、进修培养和考核评价3个方面分析了应用型高校“双师型”教师专业发展过程中存在的困境,分析了发展的驱动力,从完善外在激励、提升内在动力方面着手探讨提升双师素质、优化教师专业发展的路径。

关 键 词:应用型高校  “双师型”  专业发展
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