应用型高校“双师型”教师专业发展路径探析 |
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引用本文: | 罗晶.应用型高校“双师型”教师专业发展路径探析[J].海峡科技与产业,2023(1):72-74. |
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作者姓名: | 罗晶 |
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作者单位: | 福建师范大学协和学院 |
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基金项目: | 2019年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“转型背景下应用型高校教师专业发展研究”(JAS19514); |
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摘 要: | 现代化高等教育体系的构建离不开教师队伍的水平和质量的提升,教师专业发展必须根据时代发展和教育理念的发展而不断革新,从资格认定、进修培养和考核评价3个方面分析了应用型高校“双师型”教师专业发展过程中存在的困境,分析了发展的驱动力,从完善外在激励、提升内在动力方面着手探讨提升双师素质、优化教师专业发展的路径。
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关 键 词: | 应用型高校 “双师型” 专业发展 |
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