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| 论大学课堂教学中信息的完整性 | |
| 引用本文： | 郝旭光.论大学课堂教学中信息的完整性[J].对外经济贸易大学学报,2004(2):93-96. |
| 作者姓名： | 郝旭光 |
| 作者单位： | 对外经济贸易大学科研处,北京,100029 |
| 摘 要： | 大学课堂教学活动作为师生双向沟通的过程，不应盲目提倡“大信息量”，而应注重信息的完整性。完整的信息既强调信息的“量”，更强调信息的“质”，还强调信息交流、组织的科学方式。包括信息的内容要“深”、“新”，交流的方式要“活”、“特”，组织的方式要“简”、“精”。 |
| 关 键 词： | 信息完整 深度 新颖 灵活 独特 简洁 精炼 |
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