| Krashen的输入理论与外语教学 |
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| 引用本文： | 潘敏,支永碧.Krashen的输入理论与外语教学[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2004,21(2):83-84. |
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| 作者姓名： | 潘敏 支永碧 |
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| 作者单位： | 淮阴工学院,外语系,江苏,淮安,223001 |
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| 摘 要： | 外语学习的成功取决于多种因素 ,其中输入的质量是影响外语学习的一个比较重要的因素。输入影响着外语教学与外语习得的成效 ,理解性输入和文化背景教学是外语教学有效的输入方式。
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| 关 键 词： | 输入理论 外语教学 外语习得 |
| 文章编号： | 1671-9247(2004)02-0083-02 |
| 修稿时间： | 2003年7月31日 |
On Krashen's "Input" Theory and Foreign Language Teaching |
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| Authors: | PAN Min ZHI Yong-bi |
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| Abstract: | The success in foreign language learning depends on many factors, among which “input” theory is very important. Input affects the achievement of foreign language teaching and acquisition. Comprehensible input and cultural teaching are the input methods of foreign language teaching. |
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| Keywords: | input theory foreign language teaching foreign language acquisition |
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