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| 加强系统思维教学 优化学生智力结构 | |
| 引用本文： | 王荣富.加强系统思维教学 优化学生智力结构[J].生产率系统,1998(4):26-28. |
| 作者姓名： | 王荣富 |
| 摘 要： | 长期以来，我一直在思索着：教师怎样才能培养，“优势化智力结构”的学生？教学实 使我逐步认识到，教师本身首先要具备“优化的智力结构”，才能解决既传授知识又培养能力，才能做到教书育人两不误。智力包括思维能力、研究能力、创造能力、操作能力、自学能力、表达能力等，其中思维能力是核心，是智慧的集中表现。我在植物生理学课堂教学中，抓住思维能力这个核心去探索“培养思维能力的教学方法”，这种教学方法简称“思维教学 |
| 关 键 词： | 思维教学 优化 智力结构 学生 教学 |
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