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| 案例教学法探析 | |
| 引用本文： | 朱立. 案例教学法探析[J]. 云南财贸学院学报, 2003, 19(6): 120-123 |
| 作者姓名： | 朱立 |
| 作者单位： | 朱立（云南财贸学院,新闻传播系,云南,昆明,650021） |
| 摘 要： | 案例教学法起源于美国哈佛大学，以其形象、模拟真实、理论联系实际和教学互动等特点而取得显著的教学成效，进而在全球的工商管理教学中得到大力推广。中国的教学体制面临着理论联系实际和更好地服务于社会的挑战，案例教学法在财经类专业教学中有着较为明显的优势，研究和推广案例教学有助于进一步提升教学水平，培养高素质的各类人才。 |
| 关 键 词： | 案例教学法 案例分析 能力培养 人才培养 中国 工商管理教学 |
| 文章编号： | 1007-5585(2003)06-0120-04 |
| 修稿时间： | 2003-05-12 |
Inquire into and Analysis of Case Teaching Method |
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