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高职院校体育教学"翻转课堂"模式构建的思考
作者姓名:
谢代欣
摘 要:
本文的研究对象是传统的高职院校的体育教育,因为传统的教师讲解—学生听课—教师示范—学生学习的模式过于普遍,所以其本身的教育弊病也不断凸显.结合当前网络信息时代到来的大背景,翻转课堂的新型教学模式在高等教育中的体育课程中存在较大的应用空间,教师可以从课前准备、精选内容、尊重差异、有效控制四个路径构建理想的翻转式课堂.
关 键 词:
职业教育
体育教学
翻转课堂
模式构建
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