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| 语文阅读教学的主动权探讨 | |
| 作者姓名： | 王顺当 |
| 作者单位： | 河南省伊川高中,河南,洛阳,471000 |
| 摘 要： | 语文教学的核心是抓好学生的阅读能力培养。苏霍姆林斯基指出：“阅读能力是学生的首要能力,是学生能力发展的一个重要方面。学生能否顺利进行学习,首先取决于他会不会有理解的阅读,而学生的能力发展则取决于良好的阅读能力。”传统阅读教学中,不少语文教师花费大量的时间对课文进行讲解、分析,试图提高学生的阅读能力。但事实证明这种灌输式方法是学生学习效率低下的重要原因。新的课程强调用自主、合作、探究的教学方式取代传统的灌输式教学模式,是一条既可操作又行之有效的语文教改之路。为此,语文教师要做到： |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 阅读能力培养 主动权 苏霍姆林斯基 能力发展 语文教师 学习效率 好学生 |
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