微课在独立学院医学英语教学中的应用模式探索

当前，大学英语教学改革是我国高等教育改革的热门话题，作为大学英语的重要组成部分，医学英语教学改革也势在必行。在这个背景下，本文立足于医学类独立院校的客观条件和学生的学习特点，结合微课这一新兴的教学资源模式，探索微课在医学英语教学中的应用，旨在丰富教学内容和教学手段，提高教学质量，满足学生的学习需求。