基才能力本位的会计课程融通“点”浅探 |
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引用本文: | 陈湘江.基才能力本位的会计课程融通“点”浅探[J].中国乡镇企业会计,2014(7):226-227. |
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作者姓名: | 陈湘江 |
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作者单位: | 三峡旅游职业技术学院 |
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摘 要: | 会计行业需要终身学习的特点与高职会计专业人才培养目标呼唤我们应基于能力本位进行课程教学。本文从会计课程融通的兴趣点、兴奋点、关注点、探索点出发探讨提高学生的职业岗位能力、岗位群能力、职业发展能力与职业创新能力。
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关 键 词: | 能力本位 课程融通 “点” |
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