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| 如何将生活情境运用在课堂教学中 | |
| 引用本文： | 岑永贵.如何将生活情境运用在课堂教学中[J].中国电子商务,2014(16):146-146. |
| 作者姓名： | 岑永贵 |
| 作者单位： | 贵州省黔西南州安龙县法统小学贵州黔西南州,552400 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师.小学数学的课堂教学相对来说是一个比较枯燥的过程,如果教学方法不当,学生们很容易产生厌倦的心理.因此,教师在数学教学的过程中应该注意调整教学方式,创设生活情境,将抽象的数学知识具象化,让学生们对于数学知识的认识更加直观而且能够学以致用,进而提高课堂教学效率,使学生们产生浓厚的学习兴趣. |
| 关 键 词： | 生活情境 课堂教学 |
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