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校本培训是教师继续教育的有效途径
作者姓名:
王亚娟
作者单位:
渭南师范学院,陕西,渭南,714000
摘 要:
针对传统教师培训模式的弊端,校本培训以其具有发展性、多样性、针对性和普及性等特点以及在教师培训方面的巨大优势而获得广大一线教师的认可,成为了一种行之有效的教师培训模式。
关 键 词:
校本培训
教育创新
继续教育
有效途径
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