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| 专业实践应用课程的双语教学反思:以“广告心理学”为例 | |
| 引用本文： | 崔淼.专业实践应用课程的双语教学反思:以“广告心理学”为例[J].消费导刊,2009(8):149-150. |
| 作者姓名： | 崔淼 |
| 作者单位： | 宁夏大学教育科学学院心理系; |
| 基金项目： | 宁夏大学2007年双语教学课程立项阶段性成果 |
| 摘 要： | 双语教学是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。目前高校双语教学肩负着培养本国学生综合能力和吸引外国留学生来华学习的双重任务。本文着重培养本国学生综合能力,以专业实践课程(广告心理学)的双语教学为例,分析了专业基础理论课程与实践应用课程双语教学过程的不同以及实践应用课程双语教学的局限和优势。 |
| 关 键 词： | 双语教学 专业实践应用课程 教学方法 课程设计 |
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