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| 论授受动词的“视点”和“方向”问题考察 | |
| 引用本文： | 于姗姗.论授受动词的“视点”和“方向”问题考察[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014(8):119-120. |
| 作者姓名： | 于姗姗 |
| 作者单位： | 福州外语外贸学院外国语学院,福建福州350202 |
| 摘 要： | 授受动词的使用是日语学习的一个难点,繁琐的日语语法容易导致学生用法上的混乱。本文从授受动词在教学层面中容易出现的难点出发,化繁为简,在教学过程中引入"视点"和"方向"这两个概念,让学生着重把握"上下"和"内外"的"视点"和"方向",使复杂的授受动词变得简单明了,从而提高授受动词的教学效果,帮助学生更好地掌握授受动词的使用规律。 |
| 关 键 词： | 授受动词 “内外”视点 “上下”视点 方向性 |
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