大学英语阅读教学中学生元认知策略的培养

元认知对改善和提高大学英语阅读教学具有重大的意义。如何更好地提高大学英语教学中学生的阅读能力,是摆在当前大学英语阅读教学中的一个重点和难点。文章以元认知基础理论作为出发点,并阐述了大学英语阅读和元认知的关系,进而分析了元认知策略的培养对英语阅读教学的作用,最后提出要如何才能更好地运用元认知策略提高学生英语阅读能力。