| 形成性评价对大学英语写作自我效能感和写作成绩的影响研究 |
| |
| 引用本文： | 夏天琼. 形成性评价对大学英语写作自我效能感和写作成绩的影响研究[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2014, 31(4): 77-79 |
| |
| 作者姓名： | 夏天琼 |
| |
| 作者单位： | 淮阴师范学院外国语学院,江苏淮安,223300 |
| |
| 摘 要： | 写作自我效能感和写作成绩存在显著正相关,形成性评价策略通过学生自评和互评,以及鼓励式的教师评价为学生提供大量的语言输出实践机会,丰富的写作资源,显著提高学生写作自我效能感,增强了学生写作的信心,提高了学生写作能力。
|
| 关 键 词： | 形成性评价 大学英语 写作 自我效能感 成绩 |
A Study of Formative Evaluation on non-English Major's Writing Self-efficacy and Proficiency |
| |
| XIA Tian-qiong. A Study of Formative Evaluation on non-English Major's Writing Self-efficacy and Proficiency[J]. , 2014, 31(4): 77-79 |
| |
| Authors: | XIA Tian-qiong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
