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非英语专业大学生口语教学中元认知策略探究
引用本文:张毅,王晓慧,席红梅.非英语专业大学生口语教学中元认知策略探究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2014,31(4).
作者姓名:张毅  王晓慧  席红梅
作者单位:哈尔滨工程大学外语系,黑龙江哈尔滨,150001
基金项目:黑龙江省高等学校教改工程项目课题:大学英语口语教学中元认知策略的应用研究
摘    要:以非英语专业大学一年级学生为研究对象,分析元认知策略使用水平与口语表达之间的关系,结果表明,在教学中融入元认知策略训练可以有效提高学生的口语表达水平。教师应多为学生创造口语表达的机会,提高学生有效运用元认知策略的能力

关 键 词:元认知策略  非英语专业  大学生  口语学习

An Exploration of the Teaching of Metacognitive Strategies for Chinese EFL Learners
Authors:ZHANG Yi  WANG Xiao-hui  XI Hong-mei
Abstract:
Keywords:
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