|
|||||
|
|
| 情感教育法在"毛泽东思想、邓小平理论与'三个代表'重要思想概论"课中的运用 | |
| 引用本文： | 林媛红.情感教育法在"毛泽东思想、邓小平理论与''''三个代表''''重要思想概论"课中的运用[J].新西部,2007(8):139. |
| 作者姓名： | 林媛红 |
| 作者单位： | 林媛红（西华师范大学,四川南充,637002） |
| 摘 要： | 作为高校思想政治理论课"05方案"中的重要课程--"毛泽东思想、邓小平理论与'三个代表'重要思想概论"课的教师.要真正完成好教学任务,较好的运用情感教育法起着非常重要的作用."概论"课教师首先自身要具有坚定的马克思主义信仰,对马克思主义中国化的理论和实践充满情感,并在教学过程中用真情教育学生,关爱学生,才能够让学生产生共鸣. |
| 关 键 词： | "概论"课 情感教育法 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |