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| 巧用提问语言培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 曾滟.巧用提问语言培养学生思维能力[J].新西部,2010(2):224-224. |
| 作者姓名： | 曾滟 |
| 作者单位： | 云南省昭通市卫生学校,云南昭通657000 |
| 摘 要： | 提问是老师取得教学成功的重要手段和必备技能，教师课堂中适时应用多种提问语言，如设计悬念提问、比较式提问、启发式提问、反答提问、开放式提问等。可以激发学生的学习兴趣，培养学生思考问题的能力。提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 提问语 儿科护理学 思维能力 培养 |
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