数学的文化价值和数学教育 |
| |
引用本文: | 李昌玲.数学的文化价值和数学教育[J].中国电子商务,2010(2):67-68. |
| |
作者姓名: | 李昌玲 |
| |
作者单位: | 山东省聊城市高级技工学校 |
| |
摘 要: | 数学是打开科学大门的金钥匙,是思维的体操,是理性的精神。这些都是教学的文化价值的重要体现。在数学教育中,要通过数学史与数学的整合,引导学生掌握数学思想方法,培养学生的创造能力,建构有效的课堂交往网络等方法,渗透和实现数学的文化价值。
|
关 键 词: | 数学的文化价值 数学教育 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|