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| 通过美育培育情智和谐人才 | |
| 引用本文： | 胡俊.通过美育培育情智和谐人才[J].改革与开放,2007(5):29-31. |
| 作者姓名： | 胡俊 |
| 作者单位： | 中共南京市委宣传部 |
| 摘 要： | 当代人才的“质量标准”应是全面的立体的人的标准。也就是说，专业技术水平与人素质都是人才的指标．二缺一不可。作为审美教育的美育就是要培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。通过美育使人的情感得到解放和升华，使人的感性具有明的内容，使人的理性与人的生命沟通，从而使人的感性和理性协调发展，塑造一种健全的人格，培养“立体式”的人才。第一段] |
| 关 键 词： | 人才 美育 和谐 培育 专业技术水平 质量标准 审美教育 人文素质 |
| 文章编号： | 24506061 |
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