新商科背景下国际服务贸易课程教学改革与探索

目前，服务贸易已成为当下各国经济新的增长点。高校的国际服务贸易课程教学模式已无法满足市场的用人需求。新商科建设背景下，国际服务贸易课程作为国贸专业的核心课程，应进行学科交叉融合，引入新理念、新方法，对传统教学模式进行改革，培养高素质综合型人才。从课程体系、教学内容、师资和教学模式三个方面探索新商科背景下国际服务贸易课程的教学改革。