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| 基于学生自主学习的高职数学新课堂 | |
| 引用本文： | 王彦.基于学生自主学习的高职数学新课堂[J].山东纺织经济,2019(1):64-65. |
| 作者姓名： | 王彦 |
| 作者单位： | 1.常州轻工职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职院校是培养高素质、高技能的教育领地,数学是教育体系中的重要组成部分。然而,在高职数学教学过程中还存在着诸多不足与问题,影响着教学质量提升。同时,教师也忽略了对学生自主学习意识培养,促使学生自主学习意识薄弱,数学学习能力较差。因此,本文将基于高职数学新课堂培养学生自主学习的意义,分析高职数学培养学生自主学习意识现状,进而提出学生自主学习的培养途径,以此提升高职数学教学成效,促进学生自主学习意识提升,从而提升学生数学综合能力。 |
| 关 键 词： | 高职学生 自主学习 数学应用能力 |
On New Mathematics Class of Higher Vocational Colleges Based on Students' Autonomous Learning |
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