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| 基于熵值法的高校知识创新能力综合评价研究 | |
| 引用本文： | 吴洁.基于熵值法的高校知识创新能力综合评价研究[J].工业技术经济,2007,26(10):53-55,58. |
| 作者姓名： | 吴洁 |
| 作者单位： | 江苏科技大学,镇江,212003 |
| 摘 要： | 高校系统是一个认知的系统1],它们的生存依赖于获取知识的能力,依赖于促进其发展进化的知识创新能力.高校本身不是封闭体系或孤立体系,而是开放体系,它存在着与外部进行知识交换的复杂过程2].知识创新也并非只是达到限于"高校生存"这个动态平衡状态就中止了的.随着时代的发展,高校的知识创新工作经历了技术推动创新--需求拉动创新--综合作用创新--体化创新--系统集成创新的创新过程3],高校通过知识创新发挥其在国家创新体系中的作用. |
| 关 键 词： | 熵值法 高校 知识创新能力 评价 |
| 修稿时间： | 2007-08-14 |
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