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数字时代中美印刷高等教育现状分析及发展建议
引用本文:肖洋,谢红焰.数字时代中美印刷高等教育现状分析及发展建议[J].中国印刷物资商情,2011(6):54-63.
作者姓名:肖洋  谢红焰
作者单位:[1]华东师范大学传播学院,上海200241 [2]南京大学信息管理系,南京210093
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目--中国数字出版十年研究(2000-2010年)(No.11YJC860050);教育部人文社会科学研究规划基金项目--西方主要发达国家的出版教育研究(No.11YJA870029)
摘    要:伴随着媒介技术的融合,当今印刷行业面临前所未有的挑战,印刷专业人才的培养被提升至新的高度。顺应数字时代与国际化的发展要求,建立符合我国印刷产业发展现状的印刷高等教育,是数字时代赋予印刷行业的重要命题。本文从印刷学科归属、学位与专业设置、课程设置、教学理念、教学资源五个方面对美国和我国的印刷高等教育现状作系统化分析与比较,提出我国印刷学科归属急需调整、印刷专业人才培养应注重启发式与实践性教学、倡导开放式办学理念等观点。

关 键 词:印刷教育  CIP  图像传播  学科归属

Status Analysis and Development Proposals of Printing Higher Education of China Compared with U.S. in the Digital Age
XIAO Yang,XIE Hongyan.Status Analysis and Development Proposals of Printing Higher Education of China Compared with U.S. in the Digital Age[J].China Printing Materials Market,2011(6):54-63.
Authors:XIAO Yang  XIE Hongyan
Institution:1. School of Communication, East China Normal University, Shanghai 200241, China; 2. Department of Information Management, Nanjing University, Nanjing 210093, China)
Abstract:
Keywords:Printing education  CIP  Graphic communication  Discipline attribution
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