互动背景下幼儿园劳动玩具的设计与应用

劳动教育是幼儿成长的关键，包括劳动能力、意识与素质，为了提高劳动教育的成效，需要师幼积极互动，以活跃劳动教育氛围，传授劳动能力与经验，而设计和应用劳动玩具可以实现更积极的师幼互动，获得更高的劳动教育成效。文章从介绍劳动玩具功能出发，阐述了劳动玩具在推动师幼、亲子互动过程中的作用，重点论述了互动中劳动玩具设计和应用存在的问题，并提出具体建议，旨在充分发挥玩具在推动劳动互动关系发展、提高劳动教育成效过程中的作用。