| MOOC在世界各国发展的状况及其视角下培养大学生电工电子实验自主学习的启示 |
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| 引用本文： | 王晓员,姚旻,杨学东.MOOC在世界各国发展的状况及其视角下培养大学生电工电子实验自主学习的启示[J].江苏科技信息,2019(18):63-65. |
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| 作者姓名： | 王晓员 姚旻 杨学东 |
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| 作者单位： | 合肥学院基础教学与实验中心;安徽理工大学力学与光电物理学院;合肥电视台技术部 |
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| 摘 要： | 文章阐述了当前世界各国大型开放式网络课程(Massive Open Online Course,MOOC)的发展情况。美国MOOC是一种有别于传统高等教育的新型营利性高等教育;马来西亚是在全球第一个实行MOOC学分转换政策的国家;澳大利亚(墨尔本大学)MOOC利用的是一流的师资力量,费用仅是传统高等教育课程学习费用的十分之一。而我国MOOC是从2013年建立"学堂在线"开始,我国高校MOOC共享资源方面,实际进展还在逐步推进。文章从实际教学过程中利用MOOC,总结电工电子实验自主学习能力的培养方法与措施。采用以大学生学习为主体的管理模式,建立各类基于MOOC的学习社区与平台,提高大学生电工电子实验的自主学习意识与学习积极性,进而提高创新与独立思辨能力。
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| 关 键 词： | MOOC 发展状况 实验 自主学习 启示 |
Development of MOOC in the world and enlightenment from the perspective of cultivating college students undefined independent learning in electrical and electronic experiments |
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