| Seminar教学法在口腔正畸研究生教学中的应用 |
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| 引用本文： | 李晓光,刘士臣,杨东红,叶之慧,赵笺龄.Seminar教学法在口腔正畸研究生教学中的应用[J].江苏科技信息,2019(5):71-73. |
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| 作者姓名： | 李晓光 刘士臣 杨东红 叶之慧 赵笺龄 |
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| 作者单位： | 佳木斯大学口腔医学院;佳木斯大学临床医学院 |
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| 摘 要： | 目的:Seminar式教学法即研讨式教学法,结合中国口腔正畸研究生的教学特点将Seminar式教学法运用于研究生的临床教学中,提高研究生的综合素质。方法:文章选取佳木斯大学附属口腔医院2013级和2014级口腔正畸研究生共30名为研究对象,随机选取15名学生为实验组,采用Seminar式教学法教学,另外15名学生为对照组,采用传统教学法,为期12个月,以考试及调查问卷方式进行评估。结果:Seminar教学法与传统教学法的差异有统计学意义。结论:Seminar式教学法显著地提高了研究生自学能力、学习效率,并训练了学生表达能力以及解决问题的能力,提高了研究生的综合素质。
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| 关 键 词： | 研究生 Seminar教学法 口腔正畸学 |
Application of Seminar teaching method in orthodontic graduate teaching of postgraduate medical students |
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