“国际物流学”课程多元化考核方式的实践与探索 |
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引用本文: | 占济舟.“国际物流学”课程多元化考核方式的实践与探索[J].江苏科技信息,2018(15). |
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作者姓名: | 占济舟 |
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作者单位: | 南京审计大学商学院 |
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摘 要: | 以"国际物流学"这一门物流管理专业主干课程为例,文章研究兼具理论与实践性为一体的专业课程考核方式,为构建高校物流管理专业课程多元化考核模式改革提供了思路,为进一步提高教学质量、改善教学效果,培养学生多方面的专业技能,提高其分析问题、解决问题的能力,增强课程考核的客观性和公平性提供了参考。
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