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| 外科教学改革中“两点论”和“重点论”的应用对比研究 | |
| 引用本文： | 吴涛,杨亮,王秀梅,朱丽萍.外科教学改革中“两点论”和“重点论”的应用对比研究[J].江苏科技信息,2015(2):44-45. |
| 作者姓名： | 吴涛 杨亮 王秀梅 朱丽萍 |
| 作者单位： | 新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺外科 |
| 基金项目： | 新疆医科大学第三临床医学院教育改革项目;项目编号:SLC201309 |
| 摘 要： | 目的:探讨在乳腺外科教学改革中应用哲学思想的作用。方法:在乳腺外科临床教学过程中,将哲学思想与医学学习有机结合。结果:哲学为乳腺外科教学改革提供了科学的世界观和方法论。哲学对乳腺外科教学改革的指导作用有助于提高乳腺外科教学效率,为医学生的成长打下扎实的基础。结论:哲学思想对乳腺外科教学改革的指导作用有助于提高教学效率,为医学生的成长打下扎实的基础。 |
| 关 键 词： | 哲学思想 乳腺外科 教学改革 |
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