基于士官教育特点的计算机教学改进措施探讨

我国的士官教育开始于20世纪80年代,30多年来士官教育得到了较大发展。士官教育是一种针对性很强的岗位职业技术教育,既符合军事教育的一般规律,又有其自身的特殊性。文章通过分析士官计算机教学现状,从教学内容、教学手段、教材建设和教学方法等方面阐述改进计算机教学的措施。