语文,让学生去“悟”吧!——“学案导学”教学法实施心得 |
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引用本文: | 石小璞.语文,让学生去“悟”吧!——“学案导学”教学法实施心得[J].中国西部,2012(21):94-97. |
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作者姓名: | 石小璞 |
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摘 要: | “学案导学”教学法是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养’学生的自学能力,提高教学效益。所谓“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一改过去老师单纯的讲,学生被动的听的“满堂灌”的教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,使主导作用和主体作用和谐统一,发挥最大效益。
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关 键 词: | 学生的主体作用 学案导学 教学法 “悟” 教学模式 语文 心得 自主学习 |
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