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| “负责”的补考 | |
| 引用本文： | 张青云,;王赈阳.“负责”的补考[J].中国西部,2014(21):114-115. |
| 作者姓名： | 张青云 ;王赈阳 |
| 作者单位： | [1]广东省东莞市东莞中学松山湖学校; [2]不详 |
| 摘 要： | <正>琪言语不多,是个非常听话的女孩,平日学习既努力又认真,只是效果不大见好。从初二开始,我担任她的数学老师。或许是感受到了我的友善与真诚,她开始变得快乐而自信。比如作业会完成得很认真,错题会更正得很细致。她也会和同学一起,跑来办公室向我请教一些数学问题。有时在课堂上,她开始尝试着举手发言。有几次她对我说,她能从我的睛神中,预感到什么时候老师会请她回答问 |
| 关 键 词： | 数学老师 对我说 数学问题 问过 就这样 问题解决 告诉我 一个问题 做一做 测试水平 |
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