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小学生感情朗读的培养
引用本文:朱建峰.小学生感情朗读的培养[J].发展,2012(5):159-159.
作者姓名:朱建峰
作者单位:甘肃省通渭县常家河镇王家庄小学
摘    要:朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。

关 键 词:感情朗读  小学生  培养  朗读课文  语文教学  教学美感  和谐统一  基本功
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