大学英语专业教师课堂话语研究 |
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引用本文: | 刘晓玲.大学英语专业教师课堂话语研究[J].边疆经济与文化,2010(7):148-150. |
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作者姓名: | 刘晓玲 |
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作者单位: | 安阳工学院,外语系,河南,安阳,455000 |
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摘 要: | 在外语课堂中,教师话语具有特殊形式和互动特征。教师话语不仅起到课堂组织管理功能,而且它是学生习得语言的重要途径。教师要从自己话语特点、话语量、话语修正措施和课堂反馈四个方面的改进提高,实现师生间持续有效话轮,创设交互式课堂,达到培养复合式英语专业人才的目的。
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关 键 词: | 教师话语 话语量 修正措施 课堂反馈 |
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