| 高校辅导员角色认知刍议——解读《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》 |
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| 引用本文： | 钟凯,张力.高校辅导员角色认知刍议——解读《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》[J].江苏市场经济,2014(6):68-70. |
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| 作者姓名： | 钟凯 张力 |
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| 作者单位： | 南京邮电大学海外教育学院,江苏南京210023 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“高校思想政治辅导员角色冲突及对策研究”（D/2013/01/090）; 南京邮电大学教育科学规划课题“高校思想政治辅导员角色冲突及对策研究”（GJS-XKT1208） |
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| 摘 要： | 通过解析教育部最新印发的文件《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》,深入了解目前高校辅导员工作的岗位职责与基本要求;结合工作中对辅导员角色的理解,探讨如何通过准确的角色认知发掘高校辅导员专业化、职业化发展的巨大潜力。
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| 关 键 词： | 辅导员 角色认知 《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》 |
On the Role Identification for College Counselors： Interpretations of Standard for Professional Abilities of Counselors in Colleges and Universities（ Interim） |
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| Authors: | ZHONG Kai ZHANG Li |
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| Institution: | (Overseas Education College, Nanjing University of Posts and Telecommunications, Nanjing 210023, Jiangsu, China) |
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| Abstract: | By interpreting the latest documents issued by the ministry of education Standard for Professional Abilities of Counselors in Colleges and Universities（ Interim）,this paper studies basic requirement and principle of the counselors work in college and university deeply. Combined with the understanding about the role of counselors at work,it also explores how to exploit huge potentialities of college counselors＇ Professionalism and specialization development through exact role identification. |
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| Keywords: | counselors role identification Standard for Professional Abilities of Counselors in Colleges and Universities（Interim） |
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