文言文课堂怎样在新理念指导下构建 |
| |
引用本文: | 师义田.文言文课堂怎样在新理念指导下构建[J].西部大开发,2010(1):165-165. |
| |
作者姓名: | 师义田 |
| |
作者单位: | 永寿县监军镇朱介小学,陕西永寿,713400 |
| |
摘 要: | 文言文教学中,有些语文教师还是延续多年来的基本教学模式,始终是老师逐字逐句串讲,加上一点古代汉语知识的介绍,学生则忙于记词义、记译文。这“字字落实,句句清楚”的教法,到如今并没有什么改变,甚至还觉得更容易操作。中考抽样表明,文言文阅读读得分率最低(为45.6%左右),究其原因,是教学方法的落后,是教学观念的落后。
|
关 键 词: | 文言文 新理念 指导 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|