纸上得来终觉浅 绝知此法要应用——体验教学 |
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引用本文: | 齐军婵.纸上得来终觉浅 绝知此法要应用——体验教学[J].西部大开发,2011(8):112-112. |
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作者姓名: | 齐军婵 |
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作者单位: | 西安市长安区斗门镇落水村小学,陕西西安710116 |
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摘 要: | 体验教学是当下教育理论与教育实践中关注的热点之一。本文首先从隐性知识的角度,说明采用体验教学是整合三维教学目标的有效的教学方法。其次通过讲述体验教学的策略,让学生在积极的参与、历练、探究中巧妙的感悟语言、发展语言、运用语言,从而全面提高语文素养。
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关 键 词: | 体验教学 三维教学目标 策略 |
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