活化课堂教学,提高学生能力——我的《幼儿园教育活动设计与实践》教学观

随着社会的进步，教育的发展，幼儿教育受到空前重视，被视为“基础教育的有机组成部分”。幼儿师范专业学生是未来幼教战线上的主力军，其设计组织幼儿园教育活动能力的高低直接决定了幼儿园教育教学质量的优劣。《幼儿园教育活动设计与实践》是幼师专业的核心课程，只有活化该课程的课堂教学，才能真正实现提高学生设计教育活动的能力。本文简述了作者在灵活使用教材、多种课型并存、多种教学方式并用、多样化的考试形式并行方面的几点尝试。