浅谈新课标下数学课堂教学中的现代学生观

新课程实验教材和原《大纲》教材相比，对中学数学教师提出更高的要求。教师从熙本宣科式的“教材”到创造地“用教材”，素质教育的目标在课堂教学中得到了较好的体现。新课标下的课堂教学就是展示现代学生观的教学。