| "科斯定律"与"以人为本"的教育观 |
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| 引用本文： | 袁冰岩."科斯定律"与"以人为本"的教育观[J].理论观察,2004(1):104-105. |
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| 作者姓名： | 袁冰岩 |
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| 作者单位： | 齐齐哈尔大学人文学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
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| 摘 要： | 经济学中的科斯定律强调了社会整体经济价值的问题,而把科斯定律运用教育领域,便与目前在全社会提倡“以人为本”的崭新教育理念相一致。作为政治工作者、教育工作者,应自觉更新教育观念,体现教育的“人性化”,改变传统的学生管理措施,切实履行教师的职责,从而创造教育和思想政治工作主体的最大社会价值。
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| 关 键 词： | 科斯定律 教育观 价值 |
| 文章编号： | 1009-2234(2004)01-0104-02 |
| 修稿时间： | 2003年11月22 |
"Cass Law" and the Education Viewpoint "Take Human as the emphasis" |
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| YUAN Bing-yan."Cass Law" and the Education Viewpoint "Take Human as the emphasis"[J].Theoryotic Obsorvation,2004(1):104-105. |
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| Authors: | YUAN Bing-yan |
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| Abstract: | Economics of Cass law emphasize the problem of economic value in s ociety;using "Cass law" in education area shows no difference with "take human as the emphasis". Political workers and educational workers should renew educati onal concept, do teachers' duties and create the biggest social value. |
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| Keywords: | Cass law educational viewpoint valu e |
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