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| 需求理论在学生思想教育中的作用 | |
| 引用本文： | 邓有发,崔婧.需求理论在学生思想教育中的作用[J].理论观察,2000(5):76-77. |
| 作者姓名： | 邓有发 崔婧 |
| 作者单位： | [1]齐齐哈尔市幼儿师范学校，黑龙江齐齐哈尔161005 [2]齐齐哈尔市供销职工中专学校，黑龙江齐齐哈尔161006 |
| 摘 要： | 在学生中，特别是高中，包括中专以上的学生，对他们进行思想教育，不可忽略“需求理论”的运用。根据需求理论的研究，人的需求按层次可分为5个层次：生理的需求、安全的需求、社会的需求、尊敬的需求、自我实现的需求。我们的教育工作者在实施教育时，应该特别注意满足学生的“尊敬的需求”、“自我实现的需求”，以使政治思想工作能起到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 需求理论 尊敬 自我实现 思想教育 学生 安全需求 社会需求 心理需求 |
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