构建高校优良学风的长效机制问题探究 |
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引用本文: | 马小华,徐凤江,邹立堂.构建高校优良学风的长效机制问题探究[J].理论观察,2011(4):138-139. |
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作者姓名: | 马小华 徐凤江 邹立堂 |
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作者单位: | 齐齐哈尔大学,黑龙江齐齐哈尔,161006 |
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基金项目: | 齐齐哈尔大学2010年下半年教改项目阶段性研究成果;项目 |
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摘 要: | 对于一所学校来说,学风是主要是指一所学生的学习风气和求知精神,是学生在长期的学习实践中形成的相对稳定的求学风貌。对于高等学校来说,学风建设的状况是学校教育教学水平和人才培养质量的重要标志。近年来,我国高校一直在扩大招生,随之而来的负面f--I题也凸显,学生学习风气不好、考风状况差等不良现象明显增加,这些现象和问题使高校的学风建设面临严峻挑战,因此,为实现国家高等教育目标,我们很有必要认真探索构建高校优良学风的长效机制问题。
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关 键 词: | 高校 学风 长效机制 |
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