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| 大数据环境下课堂教学模式创新的动力机制研究 | |
| 引用本文： | 郑昭彦.大数据环境下课堂教学模式创新的动力机制研究[J].海峡科技与产业,2017(6). |
| 作者姓名： | 郑昭彦 |
| 作者单位： | 浙江旅游职业学院 |
| 摘 要： | 课堂教学优化是高校教学改革中亟待解决的热点问题,它直接关系到教学改革的成败。"大数据"环境下教学模式的创新,主要通过三个层面的三种转变来实现:一是教师层面从经验式教学向数据分析式教学转变;二是学生层面从依赖课堂和教师向分析自身学习行为转变;三是媒介层面从简单、单一的工具向多样、复杂的多媒体介质转变。"大数据"教学模式将成为今后的发展主流。 |
| 关 键 词： | 大数据环境 课堂教学模式 动力机制 创新 |
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