高中生物学习法指导 |
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引用本文: | 戴霞.高中生物学习法指导[J].魅力中国,2013(16):159-159. |
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作者姓名: | 戴霞 |
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作者单位: | 河南省固始县永和高级中学河南固始465250 |
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摘 要: | 现在有不少学生认为学习生物学就是“记一记。背一背,做一做”,考试就过了。他们完全没有意识学习生物的重要性,无论哪个学科,对于学生来说都是自身知识积累的一个过程。树立正确的学习观,是学好每门学科的前提,把“生物”学成“死物”。产生这种想法的原因除认识不足、目的不明确、受应试教育影响等,最重要的是学习方法的问题。
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关 键 词: | 学习法指导 生物学 高中 知识积累 教育影响 学习方法 有意识 学习观 |
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