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浅谈低年级学生识字教学
引用本文:
吴敏.浅谈低年级学生识字教学[J].魅力中国,2009(9).
作者姓名:
吴敏
作者单位:
六盘水市盘县红果镇小关小学,贵州,盘县,553537
摘 要:
识字是学习文化的起点,是阅读写作的基础.识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱.本文针对低年级学生识字教学提出笔者的几点看法.
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