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| 如何在语文教学中调动和发挥学生的主体性 | |
| 引用本文： | 杨华军.如何在语文教学中调动和发挥学生的主体性[J].魅力中国,2014(2):216-216. |
| 作者姓名： | 杨华军 |
| 作者单位： | 河北省定兴县职业技术教育中心,河北保定072650 |
| 摘 要： | 语文学习应该是一个不断探索与创造的过程，是最能培养学生自主学习能力的过程。在现代教育理念中，课堂不再是以教师为主体，学生被动接受知识的地方，而是师生互相交流的平台。教师的任务由知识的传授者转变为课堂的组织者和知识的主导者；学生由被动的接受者转变为学习的主体和积极参与者。那么，语文教学中教师该如何发挥主导者和组织者的作用，调动学生积极主动地参与学习，让其充分发挥主体作用呢， |
| 关 键 词： | 学生的主体性 语文教学 中调 自主学习能力 现代教育理念 语文学习 被动接受 参与学习 |
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