浅谈小学低年级语文识字教学的趣味性 |
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引用本文: | 张小芳.浅谈小学低年级语文识字教学的趣味性[J].魅力中国,2014(8):139-139. |
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作者姓名: | 张小芳 |
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作者单位: | 丽水学院,浙江丽水323000 |
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摘 要: | 在小学低段,语文教学的主要任务为培养小学生具备基本的识字能力。要上好语文课中的识字环节,需要教师采用恰当的教学方法。在小学低段语文教学中,教师应采取小学生感兴趣的方法进行识字教学,以引起小学生对识字的兴趣,从而积极地参与教学活动。本文针对小学低年级语文识字的趣味性教学进行如下探讨。
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关 键 词: | 小学低年级 语文识字 趣味性教学 |
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