“兴发感动”与古诗词教学

“兴发感动”说是叶嘉莹先生文学批评理论的重要组成部分，是叶嘉莹研究、批评、创作诗歌的基础和核心。“兴发感动”说启示我们在平时的古诗词教学中，应重在感染、唤醒学生的心灵，激发学生的生命意识。